Khả năng chủ động học hỏi & ứng dụng ở cấp độ nào?
25 câu hỏi Có/Không, chia thành 5 nhóm theo 5 hành vi của năng lực Chủ động học hỏi & ứng dụng: xác định nhu cầu và kế hoạch học; ứng dụng kiến thức vào công việc; củng cố và chia sẻ kiến thức; tìm và đánh giá nguồn học phù hợp; duy trì thói quen tự học có phản tư. Chọn “Có” nếu bạn làm điều đó đều đặn (hầu hết các lần) trong khoảng 1 tháng gần đây; nếu chỉ thỉnh thoảng mới làm, hãy chọn “Không”.Có = +1 điểmKhông = −1 điểmTổng điểm từ −25 đến +25, chia 4 cấp độBảng điểm luôn hiển thị bên phải
Nhóm 1: Xác định nhu cầu và kế hoạch học
1.1.Đối chiếu yêu cầu công việc với năng lực hiện có.
1.2.Chọn nội dung học giải quyết khoảng trống cụ thể.
1.3.Đặt lịch học và kết quả ứng dụng cần đạt.
1.4.Chọn mục tiêu học sát khoảng trống quan trọng nhất.
1.5.Xác định cơ hội thực hành ngay sau học.
Nhóm 2: Ứng dụng kiến thức vào công việc
2.1.Chọn nhiệm vụ thực tế để thử điều đã học.
2.2.Thực hiện các hành động ứng dụng có thể kiểm tra.
2.3.Xin phản hồi và điều chỉnh sau lần áp dụng.
2.4.Ghi bằng chứng thay đổi trong cách thực hiện.
2.5.Tiếp tục luyện phần chưa làm được độc lập.
Nhóm 3: Củng cố và chia sẻ kiến thức
3.1.Ghi lại bài học bằng hướng dẫn hoặc ví dụ.
3.2.Chia sẻ nội dung phù hợp cho đồng nghiệp cần dùng.
3.3.Theo dõi kết quả công việc để xác định nội dung cần học tiếp.
3.4.Kiểm tra người nhận hiểu và áp dụng được điều chia sẻ.
3.5.Cập nhật tài liệu khi có bài học mới.
Nhóm 4: Tìm và đánh giá nguồn học phù hợp
4.1.Chọn tài liệu hoặc người hướng dẫn sát nhiệm vụ cần cải thiện.
4.2.Kiểm tra độ tin cậy và tính cập nhật của nguồn.
4.3.Thử nội dung học trước khi coi là cách làm chuẩn.
4.4.Phân biệt kinh nghiệm cá nhân với cách làm đã kiểm chứng.
4.5.Không áp dụng hướng dẫn không phù hợp bối cảnh.
Nhóm 5: Duy trì thói quen tự học có phản tư
5.1.Dành thời gian học theo lịch đã chọn.
5.2.Ghi điểm hiểu sai và câu hỏi chưa giải quyết sau học.
5.3.Điều chỉnh cách học khi kết quả ứng dụng chưa đạt.
5.4.Xem lại điều đã học sau một thời gian.
5.5.Loại bỏ cách học không giúp cải thiện công việc.
Đây là bài tự đánh giá nhanh để nhìn lại năng lực của chính bạn, không phải bài kiểm tra năng lực chính thức. Tự đánh giá thường cao hơn thực tế; để kết quả sát hơn, bạn có thể nhờ một đồng nghiệp hoặc cấp trên từng làm việc cùng bạn trả lời giúp cùng bộ câu hỏi rồi so sánh. Bộ câu hỏi dựa trên khung hành vi của năng lực này, chưa phải thang đo chuẩn hoá đã kiểm định.
THÀNH VIÊN THƯ VIỆN COMPETENCY
Cần competency của bộ phận khác?
Đăng ký thành viên để truy cập tài liệu competency các bộ phận khác trong khung năng lực (118 năng lực thành phần, từ năng lực lõi đến chuyên môn từng khối nghề và quản lý & lãnh đạo). Xem các bài test đã mở trong Bộ từ điển năng lực.